还有一个星期，实习就结束了。今天，研究生院的两位老师来了。那位老师说的话，有几句让我有所感触。记得以前就有人说过，东师的本科生在工作中后劲更强。可能真是的这样，有计划有研究能力，更有发展潜力。

       回想过去的一个多月，在来之前想通过这两个月，提高自己的能力。可是，今天是2015.10.20，我又干了什么了呢？这次实习中，老师并没有能给予我什么帮助。由于盘山县高中在进行教育改革，我正式在高二文科班讲课只讲了两节新课，是以这里学校的课堂模式讲的，并不是讲授。我一点点的总结反思吧。

       首先，我总结下我所做的工作。在文科班讲的两次新课是巴西、中国的疆域与行政区划。授课形式以导学案的方式进行教学。比较轻松。学生课前做好预习案，上课是探究案，以小组形式进行讨论和展示，最后是训练案。我觉得比较轻松，不需要老师在课堂上说什么。当然了，学校的老师，完整的以这种形式只有在公开课或者是部分课堂才会实施。讲了两次课，我对预习案和探究案的做法有了一点的理解。预习案，找出本节课基本的知识点。探究案的设计需要花费心思。探究案应该有探讨的价值和意义，能提升学生的某种能力。在地理学科，重要的就是培养学生分析地理成因的能力。并且，应该联系前面所学的知识，新知识和旧知识的结合。在理科班讲课，由于，老师的建议就是随便讲讲知识点，并且各方面的原因，达不到文科班的教学效果。所以，我在文科班讲授必修三的时候，只讲20分钟的知识点。对我而言，没有什么提高。只是熟悉了所讲章节的知识点。

       还有几天就走了，就要面对找工作。我要记着，这次的教训。做事要有安排，短期的计划和长期的计划，安排好任务量，并做到严格执行。这次，学校的评奖出来了，我又难过了，当然也是活该。因为我什么都没有做。接下来，我要学会计划生活，弥补研一的遗憾。研二期间，一定要发表论文。

       我要计划好，并做到及时反思。